관심62 놀이 비고츠키 피아제의 구성주의 어른들은 영유아기 때는 놀기만 해서 참 좋겠다고 부러워하기도 한다. 하지만 영유아기 시절의 놀이는 단순한 놀이 그 이상이다. 놀이를 통해 경험하고 배우며 신체·인지·언어·사회성·정서측면에서 중요한 발달을 이루게 된다. 영유아기 시절 놀이가 어떤 영향을 미치는지 살펴보자. 한 아이가 자연, 사회, 그리고 환경에서 스스로 획득하고 교육한 개념들 중, 아마도 과학적 개념과 일치하지 않는 소위 5가지 아이디어들이 있을 것이고, 이 5가지 아이디어들은 매우 견고하고 쉽게 수정될 수 있을 뿐만 아니라 후속 학습에도 영향을 미칠 것이다.단계와 설계를 일찍 변경해야 한다. 유아에서 얻은 다섯 가지 개념을 확인하기 위해 각 세트에서 연구된 유아 반응에 대한 유아 반응 분석에서는 각 세트에서 발생한 유아 반응들이 현상 관.. 2021. 8. 28. 피아제 인지발달이론 피아제의 중심 명제는 개인 발달로 자신과 그들 주변의 환경세계를 구성하고 감각적 인상, 조직인지 구조를 능동적으로 바꾸는 것을 말한다. 피아제의 말이다(→유전자식별론). "대상을 알기 위해서는 주체인 개체가 대상에 영향을 미쳐 대상을 바꿔야 한다. 그는 대상을 옮기고, 연결하고, 결합하고,분리, 재수집. 가장 기본적인 감각적 액션 활동부터(밀고 당기는 등) 가장 복잡한 지적 조작까지 하게 되면 행동이 내재화되고 정신적 수행(같은 것을 서로 묶고 차례로 놓는 등)이 가능해진다. 따라서 지식은 활동이나 조작, 즉 변형과 관련이 있다." 그에 따르면 인간에게 삶과 성장의 두 가지 중요한 메커니즘은 조직과 순응이다. 조직과 다른 감각을 변형시켜 매듭에 결합구성 중의 능력과 관련하여 순응은 동화 조절이 필요한 메.. 2021. 8. 24. 멘토링이 교사들에게 미치는영향 멘토링은 교사들에게 매우 유용한 장학의 방법이다. 수용적이고 존중되는 관계 속에서 이루어지는 교사들 간의 멘토링은 더욱더 효과가 좋다. 이에 사례를 통해 멘토링의 효과와 필요성을 알아봄으로써 교사의 전문성 향상을 구체적으로 돕고자 한다. 1. 멘토링의 정서적 지원과 전문적 지원의 기대효과 담임을 맡던 반 유아가 다칠 경우 부모님이 화를 내고 유아는 그냥 하원을 했을 때 초임교사일 경우에는 매우 당황스럽고 놀랄 것이다. 그럴 때 동료 교사의 정서적 지원은 매우 힘이 된다. 정서적 지지를 통해 어려운 문제를 해결해 보려는 적극적인 태로를 초임교사는 갖게 될 수 있을 것이며 다시 한번 잘해보자는 의지를 갖게 된다. 초임교사들에게는 워크숍을 통해 실습 경험을 하며 구체적인 부모면담 기술이 생기고, 교사연구회에 .. 2021. 5. 20. 유치원과 가정연계 유치원 교육과정은 유치원과 가정 연계를 강조한다. 가정 및 지역사회는 유아의 발달에 영향을 주며 이러한 환경과 동반자적인 관계를 맺는 것은 중요하다. 이에 사례를 바탕으로 가정 연계의 필요성과 연계 유형을 통해 효과적인 부모지원방법을 도모하고자 한다. 1. 유치원 가정 연계의 필요성 생태학적 이론에서 유아를 둘러싼 미시 체계로서의 가정은 유아의 발달에 영향을 주는 중요한 환경이다. 유아는 이러한 직접적인 관계를 맺는 가정, 유치원에서 또래, 성인들과 영향을 주고받는다. 또한 중간 체계로서의 가정과 유치원의 관계를 통해 긍정적인 영향을 받기도 한다. 즉 유아는 환경과의 상호작용을 통해 환경을 구성하는 능동적인 주체이기에 가정과 유치원의 긴밀한 연계는 모두에게 필요하다고 할 수 있다. 브론펜 브레너의 생태학.. 2021. 5. 18. 이전 1 2 3 4 5 ··· 16 다음