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유치원교사의 직무스트레스 1. 직무스트레스와 해결방법 직 무스 트레는 유치원 현장에서 직무를 수행하는 과정에서 생기는 불쾌한 정서이다. 교사들에게 적당한 스트레스는 긴장감을 주어 활력을 가지게 하지만 지나친 스트레스는 교육에 부정적인 영향을 주며 많은 문제점을 발생하게 한다. 특히 초임교사가 지나친 스트레스를 받으면 교직을 그만둘 수도 있을 만큼 큰 영향을 끼친다. 이에 직무 스트레스의 부정적 측면을 알아보고 합리적 대처를 통해 스트레스를 효율적으로 관리하는 방안을 알아보고자 한다. 인간관계에서의 직무스트레스 요인을 살펴보면 요구사항이 많은 학부모로 인해 직무에 전념하지 못하고, 동료 교사들의 일을 미루면서 본인의 업무가 더 과중화되기 때문에 스트레스를 받아 아이들에게 부정적 감정을 표출하기도 한다. 그리고 유아들을 돌보다 보면.. 2021. 5. 12.
유아-사회관계5 다른 사람과 더불어 생활하기 친구들과 사이좋게 지내는 것은 아기들이 친구들과 놀고 협력하는 것에 관한 것입니다. 또한, 나는 친구와 나 사이에 차이가 있다는 것을 알고 있기 때문에 친구와 긍정적인 갈등을 해결하는 방법을 찾는 것으로 구성되어 있습니다. "친구들과 노는 것"은 유아들이 그들의 친구를 알고 그들과 바람직한 관계를 형성하고 유지하는 능력을 기르는 것에 관한 것이다. 유아적 접근 그의 친구들 친밀감 및 친구들과 협력 함께 노는 것의 기쁨 느끼도록 한다. 친구들과 협동하여 노는 즐거움과 공동체. 그것은 의식을 경험하는 것에 관한 것이다. 4-5살의 어린이는 친구들과 함께 생각한다. 단체체험활동을 통해 연기활동과 상호 관심, 재의 협력의 기쁨을 경험하세요. 서로 다르고 다르지만, 함께 참여하는 기쁨.. 2021. 5. 3.
유아-사회관계4 가족을 소중히 여기기 '가족의 소중함을 안다'는 가족을 아끼고 소중하게 생각하는 마음이다. 그것은 서클간의 신뢰와 존중에 관한 것이다. 3세, 4세 영유아에 대한 개인적 경험을 바탕으로 합니다. 가족이 고맙고 소중하게 느낄 수 있는 콘텐츠를 다룬다. 우리 가족 내가 행복할 때, 가족의 자부심을 알고 표현하는 경험을 통해, 그것은 당신에게 가족이 소중하다는 것을 느끼게 합니다. '가족과 화목하게 지낸다'는 것은 아기가 집에서 부모, 형제, 자매와 화목하다는 것을 의미한다. 집 밖에서 다른 사람들과 잘 지내는 것은 사회적인 능력이다. 성장하는 것에 대한 것입니다. 5살 난 아기에게는 부모님과 형이 있어 가족들과 화해를 한다. 어떻게 하면 언니들과 조부모님께 공손하게 대하고 애정과 신뢰를 쌓을 수 있을까. 그.. 2021. 5. 2.
유아-사회관계3 나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기 '자기 일, 자기가 한다'로는 자기가 할 수 있는 일을 알고 직접 경험해 보고 내가 할 수 있는 일은 내가 하도록 한다. 여러 가지 중에서 제가 하고 싶은 일을 골라보고 계획하고 실행해 보겠다는 내용이다. '스스로 할 수 있는 일을 찾는다'는 식습관, 청결, 휴식, 배변, 의생활 등 일상생활에 필요한 기본적인 생활습관 등 자신이 할 수 있는 일을 스스로 할 수 있는 요하는 내용이다. 음식을 바르게 먹을 것, 식사 후 뒷정리할 것, 손 씻기, 필요할 때 휴식하기, 스스로 옷을 입고 벗기 등 만 3세 유아가 일상생활에서 스스로 할 수 있는 일을 자발적으로 실천해, 성취감을 느낄 수 있도록 한다. 「자신이 할 수 있는 일을 해 본다」라고 하는 유아가 할 수 있는 것을 경험.. 2021. 5. 2.

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